鼹鼠的)故事[电影解说]

　　《鼹鼠的故事》由捷克“St*)[udioBr(atrivt.-riku”出品公司制作)(:-，是非常+著名的动画片。电视台播放的《鼹鼠》系列大都是20世^_纪`_?70
:.年代的作品，有两部9*#%0年代出品的短%片。这是一*部深具自由灵动的生命气息$;、散发着快乐幽默的童 /真和意趣的%经典作品。圆头圆脑的小鼹鼠所演绎的既搞 ))[笑又充满温情的小故事=,@，思-
,想( 内容轻松，情节生动风趣，曾让所 有的孩子和成人享受到了极大的快乐和温暖。　　★★★文学作品　　鼹鼠的故事，是捷_/克斯洛伐克著名的经典儿童文学，开始流行于上世纪50年代，由于屡次/#^在国内国际获奖，被改编为动画片，在全世界范围/内广为流传，影响了一代又一代年轻观众。.=“鼹鼠的故事”是捷克斯洛伐克著名画家+]\兹德内克·米莱尔的经^典名著。作品最早=; 创作于上世纪50年,_代，以\小鼹鼠为主角的第一部动画片《鼹鼠做裤/子》1957年首度在意大利威尼斯+\影展中获得大奖，[ ^之后其它以小[/+鼹鼠为主角的 \多部影片陆续在全球十多个 \国家获奖。根据影片改编的 图书(也随之风靡
+全球。　　=!“鼹鼠的?!故事”承袭?%了捷克斯洛伐克#经典儿童 文学的写实传;/,统，同时又兼具幽默、;*夸张和抒# 情的优( 雅风格，洋溢着快乐的生!命意趣，半个世纪以来已成为] $世界图书圣殿中的=)?瑰宝，影响了`几) 代()读者@#_。　　“鼹鼠的故事__”在人口只有一千万的捷克销,量达五百五十万册，为捷克最畅销)(的图画书，目前
#已在全球+^%,十五个以?上国家出版，-其中包括\: 芬兰、.丹麦、挪?- 威、德国、斯_洛伐? 克、匈-
牙利、波兰、美国、俄罗斯、拉脱维亚、立陶宛、[_韩国、日本等，有四:十余种语言版本，是;$畅=销全/,球脍炙人口的传世经[典。　　★★★★★捷$克动画　　《鼹+鼠的故事》是捷 %克%斯洛伐克著名动画片，出:品_;公司是“StudioBratrivtriku” ,。“鼹鼠”一词在捷克文里拼作
[:“krtek” `，在英 文中是“mole”。由于鼹鼠善*[ 于打洞$[!，@ 现在这个_!词(在媒;!体报道中已 -经成:.了“间谍”的代名词，所以!:如果你听到说%
@某?某国家情报局安全部抓到一只`“ `鼹鼠”可不要真以,为他们是抓到了一.只打洞的小老鼠哟。　　《]鼹-鼠》%系列动画片+@曾在国际动画节上拿过不 /少奖项，最早的一部 《鼹鼠!)》动画制作于19`57年，当时的)鼹鼠形象还比较拟人化，没有我们后来熟知的那么憨态可据，而且片中是有对白的，不过当然也听不懂，因为对白-%是捷克语_(,+。　　从20世纪60年代中期开始，鼹鼠的形象才固定$+下来，也就%是我们所知道的\那个样子。60年代末:到80年代初是"鼹鼠"系 列的创)[作[#巅峰时期，[.\74._#:年和75年)则/.$可谓是巅峰的_巅峰，总共出品了1@/2部短片，而且部
部!精彩。要知道，在70年@代中期，动画片全部都是手工,\制作完成的_，_@/=其中工序之 \繁=$杂繁琐和* 今天.是_不:
$能同日而语(的。-,进
入8;^
0年代后[，也许是因为受到政-局的影响，进程^明显放慢下来，整个80年代也不过出品了四部而已，而且其中!@大多%反应了人们对,于现代社会资源及环境的忧虑，远不如70年代
的轻松悦人。其中198,$4(年出品]!=的《鼹鼠的梦》 是一个长^片。制作时间距今最%近的一部片子是《鼹鼠和:-青蛙》，]=(制-作于200(2年。　　一部深具自由灵动的生命气息、散发着快乐幽默的^;童 真和意趣:的经典作品。在庞大的(怀旧动画片中，甚至)有人不%喜 /欢《米老鼠和唐老鸭》，_有人不喜欢《猫和老鼠!.》，^$#但$没[ 有人不喜欢《鼹鼠的 故事》。`这是(`怀旧动画片的巅峰之\$;;作，更 ,+\是超越时空的/%-作品。今天，仍然有很多家长和孩子喜@欢这部= (+温馨浪漫的卡通作品。作为卡通片,+中最具人气的动 ]_物明星之一，圆头圆脑的小鼹鼠所演*\绎的既搞笑又充满温情的小故事](#@，曾让所有$%的孩子和成人忘记了烦恼和沉重，

享受到了极大的_快乐和温暖。央视在我们这)=一代 !)人孩提(;#)时代播)
:放
$的《鼹鼠》系列大+ #! 都是7 0年代的作品，这恰恰!是这一系],(列的精华所在，-思想)内容轻松，情节?#生_动风 趣。一堆黑色梯形土;.出现在地面上，于_[是，片++=子正:;`\#式开始了……　　“HI””H(%(ELLOW”连同“咯咯咯”的笑声，尽管这就是小鼹鼠全部的“语言”，但这些已经成为不朽的 经典。　　我们永远%^无法忘记，那部_?来自东欧小;国捷$/%克的动画=片！我们永远无法忘记，那部动画片?中有一只可爱的鼹鼠！%)_我们永远无:%法忘记，:在-我们悲伤时，^
一听见鼹鼠那咯咯的笑声，就再也不能拒绝欢乐的来临！　　作者-)简介　 　兹德(-内克·#(米莱尔（Zd eněk+= Mi`[ler），1921年出生?$于捷克斯洛伐克，毕业于布拉格 $=工艺大学。多才多艺的他是画家/:、平面,艺-术家，也是动画片制作家。他制作的影片在世界各地广受好评，并获得多项%大奖 %。　　他的第一部影片《
,鼹_鼠_做裤子（H/`o.]w the Mol +e Got His.\? Trousers）》1957年]_:)首度在意大利威尼斯影展中获得最高奖\，并陆续在世界各\`地十`=多个国家获奖。=
　　多年来，小鼹鼠的冒险故事,-一直深受孩子们的喜爱，以小
#鼹鼠为主角的系列图画书在世界=$_?各地获得了极高的评价。　　米莱尔所有的. 艺术活动中，最主;要的是参,%与动画片^的制作，.!这也影响到他的插图手法和]%^风格。他运用敏锐的笔触和[柔和 \$、充满.=)_诗[ $=意的色彩，巧妙地展现出图画书的另一种-_)独*%特风貌，*%(`具有卡通连续动作#`的视觉效果。　　“鼹鼠的故事”承袭了%`捷克经典儿童 文=^学的写实传统，同时兼_具]$幽默(、夸张和抒情的优雅风格，洋总溢着快乐的生^^*,命意趣，是=世);界 -图书圣殿中的瑰宝，也是影?响了几代读者的传世经典。]　[　[分集_ 目录　　1. 鼹鼠和绿星: `
星 -（1:969年　!8分钟）　　2\@. /鼹鼠!和收音机 （1968年　9分钟）　　`3. 鼹鼠和刺猬 （1970/]年　9分钟）　　?^-4. 鼹鼠与鸡蛋 （197] 5年　6分钟）,:　　5. ]@鼹鼠和小+鸭子 （1;995年　5分钟）　-!　6. 鼹鼠与蘑菇 $-（1997年　#@]5分钟）　　7. 鼹鼠是电影 ]明星 ;（1988年　]29分钟%）##　@
　碟2：　　1. 鼹鼠在动;] 物.= --园 （1969年　7分钟）　　2. 鼹鼠\和棒棒糖 （1970年_+　9^[-分钟）　　3. /:鼹鼠 和火柴盒 （!19,#/7;4年　^6分)#钟）　　4. 鼹鼠是个摄影师@*, （1975$%!年　6分钟）　　5. 鼹#鼠和煤炭 （(1995年　5分钟）　　6.(?^ `鼹鼠和雪人 （1997年　5分钟）　　7. / [% 鼹鼠[的梦\ （1984年　2]
9分钟）　　%:@碟.,.3：　%,[　1. 鼹 鼠是个$+园艺家 （1969@)年　8分钟）　　^-2. 鼹鼠 [和+ :电视机 （1970年　6分钟）　　3. 鼹鼠是个化学家 #（1975年　6分钟）　　4.) 鼹鼠在沙漠 （1975年　6`.分钟）　　5. 鼹鼠与友谊 （1995]:[#年　5分
#钟）　　6. 鼹鼠!?]和洪水# （19*9 +7年 ,?　\5分钟）　　7. 鼹鼠和药 （198[@7^: 年　2`/?9分钟）　　碟4：.　　1. ]+:鼹$-鼠和口^`香糖 （1969年　8分钟）　　$:[2. ^^.鼹鼠和伞 ![ （1971年　8分钟）+` 　　3. 鼹鼠和音**-乐 （1974年　6分#$钟）　　4. 鼹-!鼠是个钟表匠 （,:1974年　6分:(钟 ）　　 5. 鼹鼠和生日庆典 （1999年　5分=钟）　　6. `` 鼹 $鼠与长$$笛 %_（1999年　5@分钟）　　7. 鼹^鼠^,`在城市 （1982年　29分钟）:;　　 碟5：　　1. 鼹鼠!*和裤子 （1957#\年_[　1,4分钟）　, 　2. 鼹鼠和电话 （1974]$年　.@6分钟）　　3. 鼹鼠和$)- 飞毯 （@1974 \年　;@6分钟）　　4. 鼹鼠和机器人（1%995年　5分钟）　　5
./ 鼹鼠和^,地铁 （1 ^997年　(@.
5分+-钟）　　6. :鼹鼠和诞(\生 （1997年　5分钟）　 !　7. 鼹鼠和鹰 （`=199 2年\^%　29分钟）　　碟6：　;]]　1. 鼹鼠和它的红色汽车 :（19*\63年　15分钟）　　2. 鼹鼠过圣诞节] （1(?97%5年　6分= 钟+,）　　3_.. 鼹*-鼠和吓+ 人 ?)的面具 （1975年　6分钟.(@）　　4. * 鼹/-?鼠去郊游 ^-（[ 1995年　5分钟）　　5. [-鼹-/鼠和小野兔 （1997年　5分钟）　　6.` 鼹=(鼠和泉水 （1999年　5分^#钟）　#　7. 鼹 .鼠和钟表 （1994年　29分钟)）　　★★★★★故+ 事年表_#,★★★★★　　^
0 ; *1.1957 ( 鼹鼠和裤子 (How the Mole Got #H`is Tr]:ouser-@s)@;-(捷克语K)rte -k a kalhotky)(波 兰语Krecik i Spodnie# `)(德语Wie
der Mau+lwurf ^:z(u seiner Ho[:se kam) ()`15$分钟)　　《鼹`鼠和裤子》　　鼹鼠想拥有_$一条有口 袋的工作裤。在朋@=_友们的+:(]帮=助下，鼹鼠[ 通过/种植亚麻
[ 、纺线、织布等工序，终于做成了属于自己的工作裤。*#　　02.1963 鼹:[)`鼠和它的红色汽车:$^ (The Mole !$?and its-@ red C-$=ar-)((+捷克;语Krtek a auti
\@`cko)(波兰语Kre cik i=+
)samo/-chodzik)^((德语Der Maulwurf und das Aut^o) (15分钟)-　　《鼹鼠^^和它的红色 汽车》　　鼹#;鼠对汽车产生了浓厚的兴趣。他?+捡到了一 \^辆破旧的玩具小汽车#*\.， 经过改装，玩具车成了一辆时.]%髦的小车。鼹鼠开?(-上小车，可威风了！　　]?03.1966 *鼹鼠和火箭 (T-h,)e+ Mol . e a)]@nd the .!Rocket) ^(捷克语Krtek?+$ a raketa)(波兰/`语Krec@ik i rakieta)(德语Der !M(aulwurf u:nd die R$aket \e) #*(@^9分钟)　　《鼹鼠与火箭》　　鼹鼠坐火箭来/到_
_了一*-_个小岛上，在岛上他结识了一个新朋友——螃蟹。在螃 .蟹的帮助下，鼹鼠修好\了火=箭;\] ，离#开小岛回家了。　　 @04?/.1968 鼹鼠*; 和收音机 [(The Mole and the@ Radio)(捷克语Krtek%
a tran*zistor)(波兰语Kre cik^ i radio)(德语Der M[`aulwurf und das :+)Radio) (9分钟)　　《鼹鼠和收音机-)》　 `　[;鼹鼠非  常喜欢听收音\机，收音机 成了他最好的朋友。可是收音机 _]/里的声%音却乾扰了-[小伙伴们的正常.!生活$ 。后来@]，收音机病死 %(了，鼹鼠非常难过。可是悲伤过:?)后，鼹鼠却发:=现，原来大自,)然里的声音也很动听。　　0 ]5.1969 =_鼹鼠和绿星星-; (The Mole and .\t@he G(reen_] Sta:r)(捷克语Krtek a zel\%ena hvez:$\/da)(波兰语Krec,/i--k i ziel)ona gwi:azdka)(德语Der Maulw$[/urf und d#;er gef) a/= lle\ne `=$ ?_Stern `) (8[,分钟)　　《鼹鼠和绿星星》　　春\_天来了，大家都在收拾屋)^] 子。鼹鼠+;在收拾-的过程+(中;，发现了一颗绿星星。在月亮的帮?助下，鼹鼠(成功地将绿星星挂到了天空中。　　$06.19(]\69 -鼹鼠和口香糖 (Th=e Mol)e ;a)-!nd the Ch=-ew ing Gu!]\.m)(捷克语Krtek a zv]yk$ ack
a)( ,波兰语Krecik i gum#a_ do@_ %
zucia)(德语Der Mau@)lwur\( f und das Ka - ugu:mmi) %(8分钟)　　!《鼹鼠和口香糖》　　鼹+ 鼠被一个泡%泡糖给粘住了，鼹鼠 -想?_尽办法*也不能甩掉泡泡糖。奶牛吃%
掉泡泡.)!糖，,% 吹出了美丽的泡泡，帮助鼹鼠/解了_];围$\。　　07.1969(? 鼹鼠是个园艺家 (The M ^o,le ,as a Gard/ .e+ ner)(捷克语K;rtek ?*zahradnikem)(波兰语Kre :
cik Ja .%ko) Ogrodnik)(德语;Der Ma ulwur^ ,f und der Gartne@r) (8\*]分钟)　　《鼹鼠是个]园艺家》　　浇花用的水管子漏了，花*;朵因为得不到及:时灌--\溉而面临死亡。鼹鼠;\,想_尽办%
法`,，^可是漏洞却越*来越大。最后%!，鼹鼠为
\花.朵挖了一条水+,渠，花朵们又重新?()恢复了生机。　　08.1969 鼹]鼠;]在动物园 (Th`^ e Mole in a ZOO)!^ ([捷克\]语/Krtek v\
Z)OO)(波兰\) 语Kreci%k w ZOO)(德语Der Maulw-urf im Zoo _) (7分钟)　　#《鼹鼠在动物园》^. 　　鼹! 鼠为了戏弄/ 狮子，设计拔掉了狮子;的一颗牙齿。动物们都以为狮子会勃然大怒?，没想到狮子却/很高兴， $@因为鼹鼠拔掉的是狮子#=的``\一颗虫牙。　　)*,0%=9.197,0 + 鼹=  :鼠;@和电视机 (The Mole!] and the(` Tele$!v+.ision))(捷克语Krtek a `televizo??r)(波兰?$语Krecik %i tele wizor)(德语Der Maulwurf [und @[^der Fe?;rnse/her) (7分钟)　　《鼹@:/鼠和电视_ 机》　　老人看  电视，电视/_ 节!#?目正在推销用来:_ 消灭鼹鼠的/ %毒药。鼹鼠知道后，砸坏+*了老人家的电视天线。第二/%)天=/ ，老人*?想要捉%-住鼹鼠，却在追]逐中把自己的花园给毁了[/!,。他决定买来毒^#+药消灭鼹鼠。?鼹鼠感到很内疚，偷偷帮助老人种好? 了所有的花 。_(/老人买毒药回来后见到_\新建的花园，感到非常高兴，原谅了鼹鼠，跟他成?为了好朋友#。　/　10?.1970 鼹鼠和刺猬 (The Mole and the Hedgehog)(捷克语Kr
tek^ a jezek)[#(波()兰语Krecik i +Jez)(德语Der Maulwurf und der Igel[#_) (9分钟)=(　　《?%.鼹鼠与刺猬^*》　　鼹):鼠辛苦的 [/收拾草地，可是刺猬却不帮忙，*\只顾自己在一旁吃东西，#[(吃完就睡着了。人在刺猬睡觉的时候，把它抓走要制作成标本。鼹鼠和老鼠帮助刺` 猬逃了出来。=(在回家的路 上，大家,)遇到了老虎，在刺猬的保护下，鼹鼠和老鼠脱离了危[/: 险。
#.　　11
[.]*= 1
970 鼹鼠和(棒#!_棒糖# (T!he Mole !)and _$(t*_`he Lo:`l=lipop)(捷克语Krtek +a_[$` lizatko)(波兰$语K#*recik=: i ^ liza- )k)(德语De/#r Maulwu:.rf und das$ -.Lutschbonbon) (9分钟)　　《鼹鼠与棒;^棒糖?[》　　鼹鼠-在公园捡到一个棒棒.;糖。他不知道棒棒\!糖是什(_么东西，惹出了不 +%少的笑;*话。后:\来下雨了，棒#棒糖融化在手里，鼹鼠才恍然大悟。;@=最后，他和蜜蜂一:起分享了甜美?_-/的棒棒
糖！　　12.1971 鼹鼠和伞` (The Mo).le and\% t],$h^e Um?_`brella[?()(捷克语Krtek a p*araplicko)((_波兰语._.Kr/ecik ) i para%solka+# *)(德语D#er M] au:!lwurf un*!d der/) Regenschir?#m) (8分钟)　　《鼹鼠和伞》　　鼹鼠捡到了一把雨;:;%伞，他把雨伞当成,#降落伞和小船来玩。后来，他`;$又学起了卖瓜人，把雨伞当?.;成了凉伞，从卖瓜人$.)那里偷来西瓜分给小动物+#[吃。卖%[ (瓜人`]发现后，想要捉住鼹鼠\;]%。小动物们帮助鼹鼠#(,)$脱#险，
@ 还戏弄了+#`卖瓜人。　　13.19 72 :)鼹,[:鼠是个小画家 (T-)he Mole as a Pain;$ ter)(捷克语Krtek .@(ma*%= lirem).!(波_/ 兰语^(Krecik ma*larz+^,em)(德语-Der#\ Maulwurf und $$[de\r; Maler) # ;(11分钟)　)#　《鼹鼠是:-
个小画家-》　　鼹鼠不小心被油漆染成了红*
$色[。他发现这样能^吓住喜欢欺负小动物的狐狸，于是他用-.*^油 )漆把小动物们都刷#成了彩色。`五.-颜六色的动=物们齐心协*_力把狡猾的狐狸吓跑了。　　14.1974 鼹鼠和火. 柴盒: (The Mol 
e and \the Matchbox)(捷克语^@:Krte=k a zapa/ lk),_y) @
(波?:兰语Krec-\!\ik !i Maulwurf  un,^%d[(!\ die S:treichholzer) (6分]#钟)　 　《鼹鼠和火柴盒 $?》　　鼹鼠捡^(;%到 \了一个_ [火柴-
盒，他和老鼠把火柴盒当成床、柜子、梳妆台、秋千、帆船、椅子、桌子和汽\车; 来使用 )!。无意间，鼹鼠和老鼠点燃了火柴。他们簇拥在火;#柴旁边，度过了++一个温暖明亮))的夜晚-)^-。　　15.1974 鼹鼠与音乐 (The Mole
[and/= the Musi#c)(捷克语Krtek a )/m@+uzika)(波兰语Kre [*c``ik @.^ i^ muzyka)(德语Der Maulwurf $und die $Musik) (6
%分钟)))　　《鼹鼠与音乐》　)/　大风;吹坏_:了鼹鼠的唱片。鼹鼠和老鼠把动物们演奏的音符收集起来，制作成了一张
-唱片。?:留声机里又响起了 悠扬的音乐]，大家随着音乐翩$翩起舞。 　　1+6\\.1]( 974,^?  鼹鼠和电][]/话 (The Mole and the Telephone)(捷克语Krtek a telefon )(,波兰/
(语Krecik i telefon)(德语
De(=r Ma#ulwurf und d:^a s Telef.on)\ (6$分钟)　　《鼹鼠:和电话》?　　鼹鼠在挖$土时挖出了 =一部电 话@,。电话的听筒+里发出了各种各样奇怪的声音，鼹鼠觉得非常有\趣。后[(来，他给电话宝宝准备了]
#\枕头和被子，跟?_电话宝宝一_^_起度过=!]了美好的夜晚^。　　^17.19*75[) 鼹鼠是个*/`化学家 (
The (M?ol+:;e as =_a C(hem#ist.)(捷克语Krtek\ * chemik.em)(波兰语Krecik-# chem]?ikiem)(德语?.Der Maulwurf und ; d=?,er Chemik_er) (6分钟)　　《鼹(鼠是个化学家》　　鼹鼠发现了一个装满了化学试剂的盒子。鼹鼠使用#化学!/?`试-剂调配出了各种有趣的东西。在最后(的化学变化中，]?所有的东西都变成了彩色的泡泡，飞走了@。　　18.197
5 ^_鼹 鼠是个[钟表匠` (The\
 Mole as*^* a Wa)tchma?,/ker)(捷克语Krt[$ek hodi=*nar+\e/m)(波兰语Krec:[ik zegarmistrzem)(德?语De)^!r Maulwurf und der U`$h, *rma=c_her) (6分钟)　　《鼹鼠是个钟表匠》　　钟里
的报时小..$(鸟捉弄鼹鼠，鼹鼠一气之下把钟给弄坏了),。鼹鼠想尽办\法?,修好+了钟，也跟报
.时小鸟交;上了朋友。　　`19.1975 (`]鼹鼠 过圣诞 (The Mole and t =_he Christmas+) (捷+[=克语* !Krtek o van;
ocich)(波兰语:K@\re;\cik#[# i sw:,; ieta,Wi g#, ilia K$[;recik+a)(德-语%.(Der Maulwurf u;@-$`nd Weihna\c
_hten  Der Mau lwurf und(+ der Weihn*$ach#!t-s==baum) (6分钟)　　《鼹-鼠#]过圣^诞》　$　鼹鼠用水%果#`装点圣诞树，可是馋-@嘴的乌鸦却把圣诞树吃掉了。鼹鼠只好\从!.商*!店买来了玩-%;-具圣诞树。他和老鼠围绕着玩具圣-^诞树，互赠礼物 /@，度过了!开心的圣诞节。　　20.1975 鼹鼠和/.吓人的面具-) ` +(The Mole  *and t)he K!arneval)()_捷克语K`%r:tek na karnevalu)(**_波兰语(Krecik i.# karn awal)(德语%@Der Mau+l]/wurf und d$ .\er^ = Karneval) (6分钟)　　《鼹鼠和吓人的面具@

》　　鼹% =鼠%捡到)^
(了一个恐怖=[的面具，面具把狗给吓. )坏了。慌忙中狗_掉进了干枯的(=水池，聪明的鼹鼠为了救狗，又把面:具扔进水池。)
狗这下被吓得 !
/一跃跳#出了水池。鼹鼠?+]-告诉狗，其实这只是个面具，不用害怕。　+)　21.1975+]- 鼹(鼠和推土机 (The Mole and the Bulldoz*er)(捷克语Krtek a =b;uldozer)(波兰语Krecik` ; i spyc=:harka^)(德语_D`-%)er Mau\=.l!wur%.f _und =der Bulldo_,zer) (7分钟) 　　《鼹鼠与推土机》　　草地上开来了推土机。眼看着推土机就要把鼹鼠的.!. 花园%_夷为平地，鼹鼠:
想了个
^_`好办法，改变了-=$推土机的行`进路线，也保住了自己的花-+/园。　　22.1975 鼹鼠是个[摄影师 (The Mole a[s a Phot[+!ographe_ _r)(捷克语Krtek_\$ f)]]otogra()fe _*m)(德语Der Maulwurf!!@ und der Fotograf) (6分钟=_)　　《鼹鼠是#个摄影师》　　老鼠用照相机给鼹鼠拍照.=。鼹鼠非_常, 喜欢照(*相机，拿来玩具猫跟老鼠进[
行交换。_ `不会使用[照相机_, $的鼹鼠不小心把照相机弄坏了。为了不 ??]_使前 来拍照的动物%;$/们失望，鼹鼠只好用纸-/笔给动物们画肖像。　　23.,] 1975 鼹鼠在沙漠 (The Mole i-)*n the Desert)^?(捷克语Kr,+,tek na` \po_usti)$*%(波兰语Kreci*k] na pusty
.ni)(德\-语Der Ma^ ulwurf in der Wueste) (7分 钟)　+?　《鼹鼠在沙漠》　　鼹鼠偷偷_;上了一架直升飞机，他随着飞机来到了沙漠。/_在沙%^!+漠中，!\动物们正因为缺水而发愁:。鼹鼠带((领大家挖掘出了一口:%井，大家有]+了足% -够的水，鼹鼠也! 高兴的坐上直升飞机回家了。　　24.19/75 鼹\ $鼠和飞毯+# (T+-h:e Mole an;d:( the C\!a%rpe t)(* *捷_克语Krtek a koberec`@)(波兰语Krec. *ik i dywan)(德语Der Mau=lwu`]rf und- der Teppi..=\ch) \(6分钟)　　《鼹鼠和飞毯》　 -#　鼹鼠在垃圾堆捡到了一张地毯。鼹鼠
_把地毯$*洗干净，还-给 [地毯;.涂\[上了鲜`@ ;艳的颜色。原来这不是普通的地毯，而是$; 一张飞毯。+鼹鼠坐上飞毯，高兴## 的飞上了;!天空。　　25.1975;) 鼹^(鼠与鸡蛋 (The #Mole and +the Egg)(捷
%\克语]Krtek a vejce)(波兰语Kre_ )cik i jajko)(德语Der Maulwurf und die Eier) (6分钟)　　《鼹鼠_@:与鸡蛋》　　鼹鼠捡到了一个鸡=*蛋，他希望%帮助.!,鸡蛋找到妈妈。在(+*^找%妈妈
=的过程中，他们误入了一个 @)%鸡蛋加工[厂。:
在经\历了一连串的冒险后，鸡蛋孵成了小鸡。最,后，鼹鼠终于帮助小鸡)@ 找到了鸡妈妈。　　26.
1982 鼹鼠去_@城市 (The  Mole comes+ into th e City)(捷克语Krt^ek ve 
%^/me#ste)(波兰语Krecik w miescie)(德语Der Maulwurf kommt in die S:^tadt)` ^ (30分钟)　　《鼹鼠去城市》　　森林被砍伐，政 ?府_:决定在/#空地上建造\一座现代化的城市。鼹鼠、刺猬和兔子非常伤心。政府官员可怜他们!$，决定 +给他们留下一个树桩?,`。可是树
-@桩影%响 `到了^=施工的正^常进/行，于是\ ]他们被安排住进了一个人造森林。可是他们却不愿%](意在人造的环境,@中$生,活。^@ 他们走出房间，发现=+城市里充满着汽=)#车排放出的废气。他们用肉_\(/肠堵住所有的汽车排气管，,+可是他们发现这并不能改变@/什?+么`。在天::鹅+\,的帮!助下，他们离开城市，回/=.到了森林。　　27.19_+84 鼹鼠的梦 *:+(T+[he Mole
 in !the Drea*m)(捷克语Krtek ve sn+u ;)(波兰语@ Krec`ik i sen)(德语Der \Maulwurf im Traum)`= (2_`9分钟)　　《鼹鼠/@的$`梦》　　鼹_,鼠无意中坐进了一辆小汽车，小汽车开进了一所智, 能住宅。趁着+ 主人看电视的时, 候， 鼹鼠享用= 了一顿丰盛的智能晚餐。\;主人睡着了，做了\^一个梦*。 +在梦中[，=地球上:的石油用完了$# ，电力也枯竭了，主人只能呆在家里。冬天来了^?，主人冻得够呛，鼹鼠生火救了主_ 人的命。整个冬天==，主人、鼹鼠、老鼠和狗:%熊在屋子里艰苦度日。春天终于到了，主`%人只能,依$/-?靠打猎来维持生活。突然，主人醒了， .这才知道+刚才::]做了一个,
梦。可==是当他去加油站加油时，却发现石
油真^\=的被人类给*_用光了。难道`梦要变成,现实+,[？　　28.19^;87 鼹鼠和/药[  (The M#ole an%:@^d the Me%dicine)()) 捷克语Krt)ek a medici=:na)(^-
波;.^兰语Krecik I M ^ )e+ dyc(yna)(Krecik:! i Z=(iola)(德语Der Mau.lwurf%
und die Me+ dizi;n) #*](!29分钟))　　《鼹鼠_$与药》　%-　老鼠生病了-，鼹鼠请来猫,(头鹰给老鼠看 病。猫头鹰告诉鼹鼠，只有一种草药可以治好老鼠的病。鼹鼠历经千辛 =万苦:)，到了很多国%-家，可是却始终没有找到那种草药。=他伤心的 +回家了，$这才发!`现原来家门[ 口$就长($,着要找的草药。老鼠(\[的病治好[了，他们的友谊也更加深厚-(了。　　29.1988 鼹鼠是电影明星 (The Mo%le _^as ! a Film Star)(捷克语Krtek filmova hvez)=da):@(波兰@语Krec/$i_,k gwiazd+@`a filmowa)*@ (德语D[\er Maulwurf a-ls Filmstar)` (29分钟) ;　　《@@鼹鼠是个
电影明星》　%　鼹鼠接拍了一部电影。电, %=影放(映以 $后，鼹鼠成了一个举%?世瞩目的电影明星。大家纷?=纷+=找他签名，他也被迫接受各种各样的采访、参加各地举行
的颁奖典礼。疲+@惫不堪的鼹,鼠再也受不了这种明星生活了，他?驾驶玩具飞机回到森林，过[#上了
`普=:^+通人的生活。`#!　　30.1?99];2 鼹鼠与鹰 ^(The.- Mole and the E%?ag.`le)([捷克语?-Krtek!\ a ; *orel)(+%波兰语Krecik ,i%\ orz#?el) (德语D.#er$@ Mau _\^lwurf und d?er ;Adler) (29.!分钟)　　《鼹鼠.与鹰》　　在洪(水中，/鼹鼠救/\
下了一只!小鹰。在鼹鼠的悉心照料下++，) 小鹰越长越大。鼹鼠教会了小鹰飞翔，可是在飞行中小鹰 却被猎人捉走[了。为了救小鹰,
@]，鼹鼠被捉。而在- 营救鼹鼠的过程中^:.，小_;鹰被猎 人的子弹打中。 )鼹鼠%把,%^小鹰送进医院。出\
院不久，小-鹰结婚了，还生下了一群宝宝。,\鼹鼠感到=;@ 非常的失落。 !不@).-过他马上高兴起来，因为他接受了一 \,个新任!务——照顾鹰宝宝。;　　31.1#9, 94 鼹鼠与*)?闹钟 (The/#;* Mole `/and t_he Clock)
(捷克语Kr!tek a hodiny) (波兰语Krec$ ik i zeg`;a=;@r) (德语[D)er M
+aulwur[f und die K(uckucksuhr) (29分]钟)　　《鼹鼠与闹钟》　　鼹鼠发现了一只闹钟。+/在闹钟的监督下?( ，大家$;的]生活突 然变得节奏紧张。不过大家还是` : 很喜欢闹钟 !这[个新朋友。他们每?.#天辛勤劳动，过着很有规@?`律*/* 的生活。可是闹钟发出+
的声音却打搅了猫-!头
鹰一家的正%;(常生活。猫头鹰\ 把闹钟带走了，大家\的\生`活又恢复原样。　　_ 32. #1995)^` 鼹鼠与友谊 ,#-(%T+%he \%!#Mo^:%l.[e and the *#]F:@riendship\)(捷克语Kr# te$)++k
[ a kamaradi)(波兰语K.$:recik i przyjazn.=)(德语Der Maulwur\f=; und d` i[e^ Fre [undscha \ft\?
,) (5分钟)　　33.;%19 95 鼹鼠和生日庆典 (The \Mole) and the@@ Bi)?rthday ce*
(@lebratio*n)(捷克语Krtek_[ a oslava)(波  兰语Kreci][=k , i \?imprez
`a,Krecik i urodziny)(德*语Der Mau?lwurf und d
,`;ie Ge$@burtstagsfeier) (5*+*分钟)--　[　34.1`995 鼹鼠去郊游% (The Mole) and the We!ekend*!,)(捷克语$ ?K!\]r:(t [?ek ]a weekend)(波兰语Krecik i: / weekend)%#= (德语Der Maulwu;rf u?@nd das Woch\.`ene;nd,@e) (5分钟)_ +　　35.1 ^995 鼹鼠和机器人 (\!)The Mole and, the Robot)( 捷克语Kr;tek a robot)(波兰语Krecik i robot@\:)(德语Der Maulw%?/urf und ,: de`-r Ro boter) (5分钟`])　　36% .1995 鼹

,鼠^ 和小鸭子 (The Mole
,(and the Ducklin. g)(捷=克`语K# :rtek %a kachnicky)(波兰语Kre@-%$ci+k i kaczki),)(-德语  Der Maulwurf # _und das Entchen) (5分钟)　　37.; @$1995
 .,$\鼹鼠和煤,炭 (The Mole and (#the $,:Coal)(捷[?克语Krte k a uhli)(波兰语Kre[?*
cik I Weg
$]![i( el) )(德语Der Maulw +*u-*rf und die  Koh!le) (5分钟)　　38.1_ 9 97 鼹:鼠和小野兔([# ==(T:#he Mole and $+t +$he smal!.$@l Har@e)(捷克语Krtek a zajic/_ek);$(波:\[兰语Krecik i zajiczekKrecik i Maly ` Zajac)(德语##Der [M++aulwurf `und d )er )) `kleine Hase) ^.(5分钟)　　39.1997 鼹鼠.和@_]诞生 (The Mo=le an`d the %+B].irth)(捷克语Krtek a m(!- ami / )nka) (波兰语Krecik i porod)(德语D%er kleine Maulwurf und die Geburt#)(5分钟:)　　40.1997 ? 鼹鼠和地铁 (Th
(e] Mole and the  Underground)(捷克语Kr*  tek a .me@tr\o)(%`*波兰语Kreci@;k i kolejka)(德语Der`
[ Maulwurf^%[ und die U-Bahn) (5分钟)　　41.[1997 ,$/_鼹鼠和蘑菇\[ $ (The M+.ole and the Mushrooms)(捷克语)Krtek a houby()(波兰语K r=ec ik i] $)grzyby`] .)(德语.# Der Ma /u*lwurf , u^[_.nd die Pilz=$#*e) (5分钟)?[　　
[4`2.1998 鼹鼠和/$_`雪人 /(The ]Mole and,.( the Snow$*m,%^an)(捷!克语Krte %/k[ a s]nehulak)(波兰语Krecik i\  balwanek)(德语Der Maulwurf un_d der / Schneema*nn) (5分钟)　　43.1998 鼹鼠和 洪水 (The=+ Mole _
and the Inunda!@tio/.n)(捷克语Krte _\k#= a myska,Krtek)\ a pot opa)(波兰语Krecik i powodz)=(德语Der^; Maul@]wu.rf und die Erschwe[`mm]ung) (5分钟)　　44.1999 鼹鼠和泉水 (The M[ole and ^the Wate`r Seepage)$/(捷克,语Krt?ek a pramen)(]波兰语_K
(r) @ecik $*i zrod%lo,Krecik i Zrodelko)(德语De@.r Maulw%]urf und die Quelle) (5分钟)　　45.1999 鼹鼠]@与长笛 (The Mole/ and the \#Flute%)(捷 %克语Krtek a fletna)(波兰语Krecik ?#i flet,Krecik !i flecik) ?(5分钟)　@,　4^/!6.1999 鼹鼠和画笔 (The Mole and the P=aintbrush)(,捷克语Krtek-; a stour`@a)(波兰语K$recik i %_*pe@^/dzel,krecik i farby) #)(5分钟)　　47.2000 _?/鼹鼠和鱼 (The M(!ol^e and@++ the Fis``h)(捷克语Krtek a ry?_.bka)(\ 波兰语 #$Krecik= _+[%i rybka)(德语Der Maulw+urf und der Fisch)(5分钟)　　48.(./20?00 鼹鼠和燕子 (The Mole and the Swall ow)^@(捷克语Krtek a^ vlastovka) (波兰^)语Krecik @,I Jask;_?olk:a)(德语Der Ma ulwurf und die Schwalbe)(?@)5分钟)　　49.2,0:02  .鼹$鼠和`+\青蛙 ,(The Mole a`$nd !@the Fro@g)()$!捷克语Kr tek a zabka\)(波=兰)(语Krec^$`ik $i zaba)(德语Der Mau`-lwurf und\=; der`; F?$rosch) (5分钟)　　---------------------?-------------------- ) =)-]+.-----!]---?@---------------%.---#---　　.[[=生态\童话　　
捷克动画片《鼹鼠的$故事》在中国几[\ ?乎可说是家 喻户晓 了，其作者Zde\nekMiler是画家，也+是动画片制作家。=!他的第一部影#片《鼹鼠做裤子==》1957年首度在意\大利威尼斯影展`%中获得最高奖，并陆续在世界(*(各地十
多个国家获奖
。《鼹]鼠的 故事》 里几乎;-*没@有对+白，它之所以能牵动众(多[#大小观众的心，靠的是俏
\*皮轻柔的`背景_[%音乐，如水]墨丹.青般宁)\静_优美的画面，当然最主要的是)靠^[那只又聪明又.-]傻气且心地善):良的小鼹鼠。　　这(个动画/@系列的所有故事^ 都是在鼹鼠的视角^中展开的，而鼹鼠^不仅一只小!动物，还?更像一个纯真、活泼又善良的孩子。之所以该视角易于生态意蕴的生发，是(-因为儿童 对大自然#有@]^*着一/种天
%$/生的 依恋，在他们眼里不但万物都有性灵，而且众生也都是平等的。从;.生发学的角度上说，/童年时期的人类何尝不是如此。所以看鼹鼠的生$ ?活，听它无邪的笑声#+，也)$[是在缅怀我们还^$能够与自然亲近的 ?时代，并想想我+ +,们今天的现代?-!化生活
的＂绿-/)色素″该如何得到补充。　　%《鼹鼠的故事》中有+\很多情节表现了[,
文@明生活的种种＂不自然″的方面，即人在远离甚至驱逐]自!#+然的同时/
，也背离了本真的`生活；在擦拭掉鞋子上(所有泥土的同?,时，也把自己的身体和灵魂都囚;_^_禁在了钢[筋水泥^-之中。《鼹鼠在::,城市/+@》可以说这种\批判[`的典型。当鼹鼠/*#:与刺猬、野兔在森林里/=(快乐地`?%戏耍时传来刺耳的马达声，参天大树成片倒下。广袤的大森
:.%林顿 )时成为光秃秃的不毛之.地。#@]:几个小动物在毫无遮挡,%地 \雨[里难过地哭^^泣，哭声吸引/)了正在庆贺^$的开发商和行,政长官的注意。出于同 :情他们向/-鼹鼠及$伙伴签发了颇有权威的保[护令送它们进城,。人们为它们按大森林的样子%布置了一间舒适的住房。它们快乐极了^.$，可很快-/)%发现一切都是^假（$+人工）的;：花儿，草丛
/:，鼹鼠的窝都是无法食用、使用的充气玩具。 [这个充气的_^)自然很快就被戳$?破了。)城市与森-@+林的差+别还远不止此：车辆川流+?=不息，空气?$:$污浊#/ $不堪，而森林则是静谧和洁[净的；森林里的物种)-=丰富多彩，各种[
@生物群 错落* 有致，而城市却以工+.业化的复制为特征——玩具的复制，楼房的复?制，人们就在这个千篇一%$律的世界里(过着千篇一\律,的(生活,;。;_%鼹鼠及其 伙伴把在森林# /里的顽皮劲儿带到了城:(里，给那  儿制造了许多麻烦，不过耐/人寻味的是，它们的恶作剧其实都*在试#图冲破——虽然是徒劳地——城市对生命体的 禁锢：破坏.
自动扶梯、用香肠_堵住=?所有汽车的排气管，还为;了保护一丛野;/#花而掀掉水+:泥砖。最+!?终，在烟雾弥漫的城*!,*市上空飞来三只洁白地耀眼的天鹅，+把它们送回了更(%/远处的森林。鼹鼠扔掉了-!象征城市居住权/==的*_保护令。　-+　《鼹鼠在城市》很好地体现了现代文 
明对环境@;=和生命体的反面作用。环境问题的)%揭露在其他故事中也多有表现，例如《鼹-
?^鼠的梦@》是一=个关于未来能源危机#^、@,人们都以牲口拉汽车的梦，^然而却非噩)%梦， \因为+鼹鼠将人引入了一个*与自$`然狂*欢;的=,生活方式，暗示出返回原始也许是生活*
的-另类选择。`-`在《鼹鼠与鹰》中，鼹 鼠想在城市里给伤愈的小鹰找 ^一棵可以栖息.`.的树的愿?望一再落空：*-树%并非没有，可要么被电锯伐倒了，要么种
/在楼顶成为人的[私产，(.[要么干脆是大树!形状的= ;烟囱!。　　《鼹鼠的故事》大多是在50年代至80年$代期间制作的，那正是捷克高速推进现代
化[ 的时期。也
许有人会说@- ，在现代化业已基本实现的发达$ 国家里，科学技+]术已很好地解决#=了环境污染问#`题，城市空气已不像\:-这些故事里所描%=绘 得那样肮脏，森林也得到很好的保护。(*诚_然，现代技$\术在一定程度上的 确解决了不少环境问题，但并没有根本解决。当今地球的生态环:)境仍然日趋_,恶化。这
.是因为人对自` 然依然保持着疏离[@、支配、利用和占有的态度；人对*$技. ,术的崇信的背后是一!#种自牛顿和#笛卡儿以来形成的根$!深蒂固`$/的机械[论自然观，＂?)人:,%们强调的是@ ，如同一(颗轨道上的行星 或一\]个齿轮箱中的齿轮，每个物. ;种都在这个巨大的机器中*
发挥着某种功能。″可见整个自\(%然+;/也不]过是一部＂巨大的机器)″，是可以
操纵^@的。机械论对人思维方式的影响，对人
/(对自然的认识+.%，对人自-]身)*^,生活方式的改变@，是 [自然 -生态乃至人社会内部 !的文化生态的弊病的极为重要的根)源，而@ 在《*鼹鼠和闹钟》里，这个问题以诙谐活泼的形$式，$+以一只闹钟为`媒 介得到了深`#))刻的 [揭示——闹钟这样一种机械装置，它^]对鼹鼠生活.=的改变可以说是机械论论自然观对人的:影响的一个 );缩影。\:\;鼹鼠及其小伙\伴在捡到闹钟之前一直$)过着--\无忧无@
虑的生活，随心所欲地玩耍、吃食、睡觉。然\`-而闹\+钟到+]来\/之后一切都改变了。在学会使用闹钟后，@?鼹 鼠=-.`反而开始听凭/^这个小小的齿轮装置的使唤，由它订立了作息制度，被它
催促准时而机械地锻炼、工作，起居开/==始城市化。可以说，鼹鼠以这只闹钟为起点，逐渐被:!纳入文明/的机器之中，并开始脱离原本与大森林融为一体的自然生活@;，而 这些转]:`变是在*渐进和不知不$+觉中发生的。不过^`/森林里仍然存在着不屈不挠的反抗者。 [被闹钟吵得不 
_能
安生的猫头鹰忍无可忍之下，趁黑夜\,把闹钟叼到了属于它的地方——城市，=]于是森林里一切,[):=又恢复了原样，被闹钟折磨得疲惫不_ 堪的鼹)=鼠及其伙伴又自由自在地在跷跷板上玩耍起来。　　闹钟的有无，也:;许是工业社会与农耕社会的=区别的一个标@记。我之所以认为《鼹鼠和闹钟》是鼹鼠系列故事中最深刻#的一个，还因为闹钟体现了现=代社会`与前现代社](会^[对时间的不同理解!]。以闹钟为代\`$表.!$^的现代:.+的时^+@间特性(]强调进步、进化、发展，是线性!;的):；而没有闹钟的大森林的生活节奏象征!.
的^.是一,#种生态的、循环往复 而
^非线性向 前.[.发展`;的时间观*\!!。在@(@!.这样的-观念中，对[_时光,@$流逝(\]的体察( 被淡化到漫不经心-) 的程度。主体_?:活动与自然的四
# 季更迭同样周而复始地进行，时间在单 @.纯地流淌而没有`;/ 进化意义上@的
);价值。这样一来，森林和它的居民?的\]生活图景就有了)一种*@?近乎 /(永恒的宁静,;%,的田园美。有_ 学者在论[ 述梭:) 罗的《瓦\(尔登湖》时也赞赏
他通过这对自然[季节的认同^抗拒机械时, [间：＂这+)#样的写法确定了把自身从时间中赎救出.]@来的可能，肯定了摆脱钟表定义的康科德时间的举动，并迈向.自然时间，`#即@ ^生命的季节性轮回。″从此意义上说，鼹鼠对闹钟的得而复失象征了由机械世界向,
=自然世\[ 界=?的回归。　　?其他(?类似体=!-现文明产品对自然的突兀的还有不少。在《鼹鼠和收音机》中，收_:音机所播放?的音乐打: :破了自然音乐的和谐，接着$随 着电池的 (耗尽，收音+机音乐给.!鼹鼠\带来的短暂欢娱也宣告终$?/结，而 )鸟鸣;=.、蛙鸣+/的合奏的自然的天籁之!声却能常相陪伴。不过，我们看到在鼹鼠的视角中，文明和自然并非不可以调和的。鼹鼠没有对工业社会的产品采取拒+(斥的.-态度。在我们(* (所能看-.到31个故事中，标题以＂鼹?_鼠与×^@×″[模式出.现的有 23个，其中的××大多为#!`留声机、$推土)
-机、小汽车、火箭等工业产品。鼹鼠对这些文明产物的兴趣，表明了它作为文明与自@ 然之间的%连接点的身份，也表明文=明与自然并\#非^是对立 - -:的。在《鼹.鼠与音乐》中，. ^鼹鼠%^采($\撷森林里,]:各种动听的声音制成#了唱片，这=暗示出艺术来源于自然， 文明\脱离不了自然的深刻含义。当今最为＂绿色 ″的生态学，_;$便是要解构]% 主客二分、对立的传统 思维?=
，建).立一 种有机的、/普遍联系的,% 整体观。我想《鼹鼠的故事》也在很大程度上图解了这*样的:?生态观。　　当代的许多卡通片以搞笑、无聊的恶作剧甚`至是^暴力#:

、 /色[
情.$?*;等高强度的视觉轰炸来\/#取;!悦低龄观众
`，例如迪]斯尼? 的动画系列虽然有很**多# 是通过小动物来表现惩恶$扬善主题的，但显然其间充斥着([极为夸张的暴力行为，我们看到的是无-%休止的搏(%斗而没有和平的希望，谁又能说这其中不无美*式^[的处理国际争端的典型手法=呢。而像《鼹)鼠的-
故事》这样既具有优[ ;美的`*`画面，又 有深刻的内涵，既轻松幽默,$，又不_-乏温情与人道的精品着实不多，特别难能的是其 ]中.)=所洋 溢着的快@乐的生命意趣以及不时所迸发的生态思想的火花，使之不\$]仅长盛不衰，而且也吸引了许多成! 人,的#`?目光。鼹鼠体现的是博爱、善良:的＂和″的精神，而＂ 和″是贯穿于生态文

化乃至今后文化%,*生态建构的
关键词*+@。 )因此，我(认+为这部片子是一部具有良好的自然
[-文化生态学启!\@示作用的绿色卡通.经典。　)^　 -------------------=-$#;-----:.-+---#--------,-------:-![*`------------`----------　　:((社会评价-　　说到捷克电/^影，有一个片种不-能忽略，那就是风格别致.=的美术片，捷克美术片 主= ^要分为动画.[片和木偶.片两@ 种，捷克故事片平均年产量@(
为三四十部，而动画和木偶;\片却$高达上百部，无论是数_量还是艺术_;质量 `.都有#骄=#人 ,
成就，在世界影坛上占据着一席不可;#忽视的位置。　　其实捷克的一些动画\
形象早已是中国观众的老朋!_友了。　　今天三四十岁的人:们一定都还记)%%/这只可爱的小 *鼹:鼠—@—八十年代中期!-，$,._正当中国的电视荧屏上日本的铁臂阿%童木和一休哥，还有来自大洋彼岸的米老鼠、唐老鸭纷纷亮-*?相，风头正劲时，突然间从地底下钻出了一只愣头愣脑的小家伙。 %
*　　《鼹鼠的+
[故事》他
([`^总\%是忽闪着大眼睛，支支
+[吾吾，很少言语，憨态可*掬，一下子成了孩$,子们.,的新宠，他时而是小画家、小工 +
匠、小音乐家，时而又摇身-变作小 `\园丁、摄*: 影师(、化学家，甚* 至;还当过电影明星、小,裁缝。他天生胆小，却-又充满了好奇，心地善良，时常冒出些机灵聪慧@`的小火
. 花，很快他又博-得了大人们)的欢心。　　中国观众在动画王国里，在日本、美国^之:外，忽然发现了别具风格的捷克动画片，那儿也正是鼹鼠??;诞生的摇篮。　　[2 %00 2年夏@_%天:-/#，我+^;们的捷克电影之旅便特地安排，造:`访
*了捷克动)$
画#(电影的重@镇—布拉格动画]\短)?(片制片+厂和木偶_片厂—“小鼹鼠的家”。　　虽然早已事先联系好，/;但^@寻访厂址还/ 是令我们颇费/
#=了一): 番周+`折。]
\它位于`布拉 !格的近郊，寄身@于%大 名鼎鼎的巴兰道夫电影制片厂里的一个角落。巴兰道夫的繁=!忙红火，愈发使
!这?个角落显得冷清孤寂。许多巴\?[兰道夫电影厂的员!工甚%至连门卫都说@+不清(动画*;片厂的确$切位置
*。　　就是^^这座占地不大的三层小楼，);构成(了动画短片和木偶(:片两个制片厂。/*_这扇*@门进进出出的电影人每年制作上百部动画片，自(从四十-(年+_[_代末建立以 来已经创作生产了(近万部作品，无-]论是数量还是质量在全世界都+遥遥
领先，令人,$叹服。从这里诞生的那一个个惟妙惟肖@^生动可爱![的动画明星-+更是深入人心[^，给一代又一代 ,人的!`童年带去无限欢乐。　　走进.=#这扇门就仿佛迈进了*一个童话世:界，动画形象俯首可: 拾，天真纯-.`朴的气氛洋溢到每个角落。我们也仿佛又回到儿时，象一个 顽童一样，好奇$.
地发现着动画片制作的,每一
个工序和每/一道环节。　!%　动画片?不同于一般故事片，虽
-!然短小_];，但工种繁多，流 %程复杂，需要极其细致、耐心和丰富的想象，更要有一颗童心。　　采访剪接师V(\ITKOVA：*,“我从事这/个工作已经50年了(;,，你可别说我老，我还很年=轻。剪了多少部片子-(=，我也不清楚，有几千部吧，我剪的多是手画或剪纸的片子。我的工作#

很有趣;:，我爱这个工作]`:，所以一乾就 /(是这么多年。”　@　这些可爱的动画工作者就是鼹鼠们*的爸爸妈妈、%!爷爷奶奶。正是他们一笔一=
^划、一格一格地创造出了这些活灵活现的小精-^灵，几十年了，=
?小鼹鼠们#]仿+佛永远长不 !大，一.^@!如$既往地欢蹦乱跳 .#%，而他们的创 -造者们很多都已白发苍苍了。　　《鼹鼠的* 故事》从五十年代一直  到2+002年，几乎$([每年都有新故事，有时一年能出三四`个故事，已经成了系列
*名著，象这样的系列)=动画片在捷克还有《马赫与斯蓓斯朵娃》等四五个系列_，`*这与迪斯%尼的《米老鼠)与@唐老鸭》、华纳兄弟公司的《猫和老鼠/:》、《兔拔哥》等系列有@异曲同工之妙。　　漫步在
[%布拉格街头，卡通!^玩具店，木偶+商店随_,处可!:.,见，琳琅满目，令人驻足,爱不^释手。而在?!;旧城广+! 场周围还散布着许多木偶剧^)_院。不仅^$,有儿童剧，还有专门供大人欣赏的木偶戏?-，
甚至连莫扎+`+:特当年在布拉格:!$创作首演*^的歌剧《唐·璜》都$=+有木偶剧 版本，各国游客们[ .;也都不愿错过机会，领略捷克人特有的传统。木偶戏，动画片在这里蔚然成风，有着广- 泛的基础。木偶电影  的出现也就不足为奇!]_%$了。　+:_　采访木(=偶片厂厂长M;I*CHALHAVLK：“公司是1947年建立的，47年之?#
前，捷克有动画电影，后来木$偶]厂独$[+立出来专门生+产木偶电\`影。最.)早其实是因为请演员拍电影太贵了，才拍木偶电影。但后来发现木偶电影很受欢迎:)， 于是就拍了很多。木偶电影也产生了很多木偶明星，象好兵帅克\，虽然拍了很[=多电影版本，但木偶版的 =帅+克大家[
一直还记 /)/得.。”　　我们终@ 于遇%到了赫赫有名的好兵帅克，作为捷克文学的典型\形象，#早在二十世纪五、六//十@ 年代木!偶帅克$已)% 到过中国。　　采/.*访木; 偶)片厂厂长MICH ALHAVLK：“在捷,克，有一个习惯 ，电影院每逢:% 周日=都 []会放映木偶片*-，动^画!片。%以前放映故事片之前都会先加映动:,@画片。观众们很喜欢这种= 方式。”　+?.　波希米亚的土地和历史塑造了捷克人)
! 自由、富\于想; 象、纯朴、幽默的性格，我们采?访过程中许多人都谈;到捷克^人的这些性(格特\+点。　　采访导演FAB
:
RE$ B%  EC：“捷克人爱开玩笑，爱开$自己 =-的玩笑，富有自嘲精神。”　　采访@(?文化部官员HANA：“捷克的土地很平和，没有高山、大海、悬崖峭壁，也许正是这样，捷克人的性+%(格也很平和。”　　捷克人幻想、幽-!默、童真的天性激发和成就了他们的动 画片、木偶片(。　　随着九十年代初捷克的社会变革，- 体制转轨，捷/
:$克动画片厂、%木偶片大量减员，]产量减少，出现了+@:下滑趋势。听+-说不久:它们_就 会有新的东家+ ，成+为私营的电影制片公司。不:;知到[ 时:^[候人$[们喜@爱的捷克动画片\ 会是什%;]+么样子。　　让我?
们[*.再说说那只可爱的小)鼹\*#@鼠。他的  原创者们年事已高，决定封笔
，2 [0 @02年制作$+完最后一集小鼹鼠的故事《鼹
鼠和青蛙)》就会和大家告别了。但:它带给人.#;们的欢@乐将-?永远留在?.无数人,#[童年. 的回_!忆里。20!)02年捷克`系列动画片_=《马赫与斯蓓斯朵娃》将
,视线投向中国)，与中方合作拍摄了^动画与真人结合的儿童(%片=《(@神奇的@#电话》。借助一部* 奇!!异的电话，马$哈来到了中国，而中国小朋友!+又置身于布拉格
`。这样有趣的故事.!_，一定会+引
!起#$许多小观众的好奇。而.\ @捷克动画] 片与中[国又_:会 @增添])一份新的缘份。