人类世:荣/耀与毁灭

　　今天， 气候变迁的挑战已经)凌驾于$@,所有问题/;=之上。最近的研究发现，截至二十一世[ 纪末，全球有百分之三十九的人口将面临过去任何? 生物都从未经历过的*#处境。　　过去已经有;几部优秀的纪录片说`(明了地球环境的巨变，并指出人类活动对地球的长期影.响。《.人类世:荣耀与毁灭》的独特之处，在于强调导[致这种局面发生的过 程，而不是单$;纯*\的陈述。　[　　　人,(类^ ^在各个领域的进步过程，塑造出成就非凡的工业化时代，而且多半为大家所+(\乐见。然而*，我们在课堂上学到; 的这两 百年,历`,+]史却充满了偏颇思维，现在应 -该 -;去
[思考^,进步背后^的历史，并了解`@我们=所认$)`_为的.;进*$步;过程。　　══ 导,;演_的话,══　　有一种声音驱使我[ $%们回顾那伟大的「曾=] ^几%何!
=时」；有一种声音贯穿_了整部纪录片!;。我故意`不在片中发表任何@,评论。那声音不是在?评论画面或历史；恰恰相反，它在倾诉历史。　　/　　我使用了各国数据来回顾战争^*、福特主义、边缘@$都市化或政治演说。我使=用《美国生活方式[ _》!
（Am(er%ican w@[ay o\:=#-f/? li;fe）:_.的宣传档案，\+呈 [现反共的+/美国如何宣扬资本主义和消费_主义的优%点。$ 我同时也使用业余影片.，这些影片是社会学_)]文献，是集#体想.?@象的)=!一部分。这*些影+ \\=像的作者不$_详，内容谈%论!着我们;=和几个世代??之前的人们。最后，? +我使用二十世纪上半叶的电影画-
!面#)%)。这些片段帮]助我呈现画*#面甚少、或是没_*有图像的时代%（煤炭工业、\!+十九世纪的采矿工作）。$ 　　^!档案画 %面的作用不在=阐释，而是呈现 各:个]?*@不同时期。观众*将随之回溯过去的点滴，欣赏其美学、氛\%围、声音\、音乐和演说_;。　　=除了这些档案数 据，我还拍摄了一些现代世界的画面，帮助观众更^贴近这个 故事。这些画面呈现在七^ 十亿芸芸众生中，默默=!无名工作的人#
们。亚利桑纳州因核废料而「永久消失」的地区、中国的煤矿工人、贸;*易港口及一个极为现代化_-却渺无人烟的*\数据中心等等。　　他们+%^@提醒],了观众+[在影 :,[片中的大哉问：我们如何走到今天` 这个地步？